体育生可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面的工作。
体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。
报名条件
1.高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员以上证书且高中阶段在省级以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
2.具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。
未经资格认定的同等学力考生不得报考。
1、通过一定的方法可以迅速恢复体力和精神状态。
2、疲劳期的主要原因是肌肉疲劳和体内能量的消耗，可以通过适当的休息，水分和营养的补充来恢复体力和精神状态。
3、休息时可以选择轻松的活动，如放松音乐、阅读书籍等，同时注意饮食营养的补充，多摄入一些富含维生素和蛋白质的食物，这些都是迅速恢复体力和精神的重要方法。
体育生的尽头并非一定是骨科。体育生，顾名思义，是在体育运动方面有特长和突出表现的学生，他们通过专业的训练和指导，在体育领域展现出色的才能。然而，体育生的未来发展道路是多元化的，他们可以选择继续深造，在体育领域取得更高的成就，也可以选择将体育作为爱好，同时发展其他领域的才能。
至于骨科，它是医学领域的一个专业，主要研究骨骼肌肉系统的疾病和损伤。虽然体育生在运动中可能会面临受伤的风险，但这并不意味着他们未来一定会与骨科紧密相连。预防运动损伤、科学的训练方法同样重要。
因此，体育生的尽头并非骨科，他们的未来取决于个人的兴趣、才能和努力。